INQUIRIUM LTD

Cipar

INQUIRIUM je specijaliziran za STEAM obrazovanje (znanost, tehnologija, inženjerstvo, umjetnost i matematika), sport i zdravlje te obrazovne tehnologije. INQUIRIUM donosi multidisciplinarnu stručnost u područjima znanstvenog obrazovanja, obrazovnih tehnologija, znanosti o sportu i vježbanju te tjelesne i zdravstvene kulture, s dugogodišnjim iskustvom u pripremi i prijavi projektnih prijedloga te provedbi projekata, kombinirajući znanje i vještine iz akademske zajednice i industrije. Rad INQUIRIUM-a temelji se na rezultatima obrazovnih istraživanja.

Njihov fokus, vidljiv i u objavljenim radovima, uključuje istraživanja u području znanstvenog obrazovanja s temama kao što su istraživačko učenje i poučavanje, argumentacija, modelirano učenje i poučavanje te formativno vrednovanje; istraživanja obrazovnih tehnologija koja se bave korištenjem digitalnih i novih tehnologija u obrazovanju (npr. chatbotovi, virtualna stvarnost, virtualna okruženja za učenje, simulacije, igre); te istraživanja u području tjelesnog odgoja s fokusom na tjelesnu pismenost, e-sportove, primjenu digitalnih i novih tehnologija u tjelesnom odgoju i sportu te tjelesnu aktivnost za zdravlje.

INQUIRIUM ima stručnost u participativnim metodologijama (npr. tehnike zajedničkog osmišljavanja, participativni dijalog, dizajnersko promišljanje) te poznavanje suvremenih pedagogija (istraživačko učenje, učenje temeljeno na problemima, iskustveno učenje i dr.). Također imaju iskustva u razvoju obrazovnih okvira, inovativnih kurikuluma, kreativnih edukativnih materijala, evaluacijskih alata i okvira za praćenje razvoja vještina.

U sklopu projekta EQUAL, INQUIRIUM vodi WP2 (Razvoj kurikuluma) i aktivno doprinosi ostalim radnim paketima.

https://inquirium.eu/
https://www.facebook.com/inquirium.eu/

Izbornik alata

EU disclaimer:
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
Equal Play Project © 2025
Project number 101185288-EQUAL